Conheça uma bordadeira que está transmitindo uma antiga tradição indiana para seus vizinhos canadenses

Baseando-se na rica herança de bordados de sua infância em Mumbai, Sarita Gujar combina artesanato tradicional indiano com técnicas de bordado ocidentais - e está compartilhando suas habilidades com outras bordadeiras em Fredericton.

A especialidade de Gujar é o bordado shisha, também conhecido como trabalho de espelho. Esta técnica antiga era originalmente o domínio de artesãos pobres que imitavam as modas de joias dos ricos.

Com o tempo, o trabalho de espelho tornou-se admirado por si só.

"É um tipo diferente de cultura que não vemos muito aqui. Quero passá-la para os canadenses", diz Gujar.

Nascida e criada no estado indiano de Maharashtra, conhecido por suas tradições artísticas, Gujar, quando jovem, trocou sua casa por Fredericton há 58 anos.

Quando chegou, fez cursos na Universidade de New Brunswick, onde se formou em administração de empresas.

Depois de criar os filhos, ela se interessou pelo bordado shisha. Em 1993, ela se juntou a um grupo de mulheres em Fredericton que se reunia semanalmente para fazer bordados.

Ela aprendeu técnicas de bordado ocidentais - e compartilhou suas habilidades no trabalho com espelhos.

"O bordado indiano tradicional é passado de uma geração para outra", disse ela.

Gujar desempenha um papel significativo na comunidade multicultural e indo-canadense de Fredericton. Ela é uma das fundadoras do templo em Fredericton e também trabalhou como assistente social para várias organizações.

Seu bordado foi exibido na Casa do Governo e ela viajou por New Brunswick para mostrar seus tecidos e obras de arte bordados sob medida.

Shisha ou bordado espelhado originou-se no século XVII na Índia. O processo envolve anexar pequenos pedaços de espelho ao tecido para criar um belo padrão refletivo.

Um bordado tradicional do sul da Ásia, o trabalho de espelho hoje é popular em muitas partes do mundo.

"Pode-se reconhecer sua tradição, religião, olhando para a peça bordada, a cor, os pontos, os desenhos", disse Gujar.

Em sua história inicial, o shisha envolvia a decoração de tecidos com asas de besouros de prata e lascas de mica, feitas de minerais de silicato.

"Eles usavam mica, um pó colorido. Depois descobriram que essa técnica não faz bem à saúde", disse. "E foi assim que de alguma forma eles se incorporaram ao espelho."

Um aspecto distintivo do trabalho de Gujar é sua capacidade de infundir técnicas tradicionais de trabalho de espelho com designs contemporâneos.

Ela se inspira na natureza e em suas próprias experiências de vida.

Ela disse que combina o intrincado trabalho de fios canadenses com espelhos shisha para criar peças impressionantes que preenchem a lacuna entre as duas culturas.

A Asian Heritage Society of New Brunswick organizou recentemente uma oficina de bordados em espelho em Fredericton para celebrar o mês da herança asiática.

O workshop foi aberto a todos em Fredericton.

Os participantes tiveram a oportunidade de conhecer a história e as técnicas do bordado espelhado. Eles foram apresentados a diferentes técnicas de costura, padrões e materiais.

Gujar ajudou a conduzir os participantes através do processo, demonstrando como criar belos desenhos em tecidos usando a técnica de bordado espelhado.

Madhu Verma, fundadora da Asian Heritage Society de New Brunswick, que ainda possui uma peça de bordado de 100 anos herdada de sua mãe, diz que oficinas culturais como essas são uma forma de compartilhar a cultura asiática com o povo de Fredericton. .

"É assim que apresentamos nossa atividade cultural", disse ela. "Estamos passando nossa cultura para nossos filhos também."

Verma disse que a atividade cultural exibida no Mês da Herança Asiática deste ano é vital para ajudar os recém-chegados a se instalarem quando chegam a New Brunswick.

"Nós nos aproximamos de todos os asiáticos que estão aqui", disse ela. "Em algum lugar, eles poderiam vir e ver sua própria cultura e fazer novos amigos."

Ela também espera que algumas atividades culturais asiáticas possam se tornar parte do currículo escolar para promover a educação e a conscientização cultural.